Diagnostik
ZielInhaltMitwirkendeErgebnis
Ermittlung des Förderbedarfs und notwendiger Förderung
sonderpädagogische Diagnostik:
- Gespräche mit den an der Entwicklung Ihres Kindes Beteiligten
- Tests
- Analyse vorhandener medizinischer, psychologischer und therapeutischer Befunde
- Sie als Eltern
- Ihr Kind
- Lehrkräfte (Schulkinder) oder pädagogische Fachkräfte (Vorschulkinder)
- Lehrkraft des MSD
- weitere beteiligte Personen/ Institutionen
Die Lehrkraft des MSD erstellt ein förderpädagogisches Gutachten, in dem
- Aussagen zum möglichen sonderpädagogischen Förderbedarf getroffen,
- Empfehlungen zum Bildungsgang und Beschulungsort gegeben gegeben,
- Vorschläge zur Förderung getroffen und
- Anforderungen an den Beschulungsort und den Unterricht beschrieben werden.
Sie erhalten eine Kopie des Gutachtens.